发布日期: 2025-07-02浏览次数: 171

习近平总书记指出，思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。“六要”要求是新时代思政课教师的立身之本。关于“情怀要深”，习近平总书记从家国情怀、传道情怀、仁爱情怀三个维度阐明其核心要义，为思政课教师厚植情怀指明了方向。

        厚植家国情怀培根铸魂

习近平总书记指出，“思政课教师要有家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。”对此，我是始终牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，从世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局、坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来把握思政教育。课堂上，我坚持从中国立场、战略高度、全球视野来讲授理论，帮助学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，引导学生树立大格局、大视野看问题，正确处理“大我”与“小我”关系问题，从“祖国大我”、“人民大我”中来看待“小我”、追求“小我”、实现“小我”。比如之前我对家乡的改造，一个原因是希望引导学生深刻理解农村战略地位和乡村振兴的战略意义，厚植农村情怀、家国情怀，引导学生明白不论过去现在将来，农村都是我们国家发展壮大的战略大后方。新民主主义革命时期，我们党依靠农村进行革命和取得最终胜利；计划经济时期和改革开放时期，农村为我国工业化、城镇化、现代化发展作出巨大贡献；进入新时代，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，不论是民族复兴、全面现代化建设、共同富裕的推进，还是应对外部冲击，农村始终都是我们的战略大后方，要守好、发展好；引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

                 厚植传道情怀知行并进

习近平总书记指出，“思政课教师要有传道情怀，对马克思主义理论教育事业投入真情实感，对思政课教育教学有执着追求。”对此，我坚持以马克思主义坚定信仰者，积极传播者、践行者为指导，不断提升“四个认同”，尽可能学深悟透马克思主义理论，向学生讲清楚共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，讲明白博大精深的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让学生深刻感悟马克思主义真理力量；同时，尽可能理论联系实际，践行知行合一，引导学生更好理解理论内涵。比如，我课堂上着重讲到革命前辈、革命先烈为后人幸福而坚定理想、舍生忘死，前赴后继；讲到习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”、“望得见山、看得见水、记得住乡愁”、“坚持人与自然和谐共生”、“建设宜居宜业和美乡村”等习近平生态文明思想；讲到总书记强调的，要“牢记亿万农民对革命、建设、改革作出的巨大贡献”；“农村是我国传统文明的发源地，乡土文化的根不能断，农村不能成为荒芜的农村、留守的农村、记忆中的故园”；“全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村”；要“全面推进乡村振兴”等重要论述思想。疫情期间，我借留在老家契机，筹借一百多万，结合上述理论对乡村进行改造，希望通过实践探索，引导学生更好理解上述理论内涵等，希望学生关注关心农村，厚植农村情感，将来助力农村发展。同时也希望激活村民振兴乡村内生动力，共促乡村发展，共建美好家园。

         厚植仁爱情怀春风化雨

习近平总书记指出，“思政课教师要有仁爱情怀，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，让思政课成为一门有温度的课。”对此，我在教学实践中，坚持做到尊重学生、理解学生、信任学生，公平公正对待学生，给予学生马克思主义理论滋养，帮助学生理解理论和把握理论背后的思想，思想之中的战略及战略之中所蕴含的智慧，学会运用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题；引导学生关注时政、关心国家大事、关心社会，把个人价值追求同党和国家前途命运紧紧联系在一起。课堂上，我教育学生要从二十年后党和国家的需要来认识当下的自己，二十年后广大学生是强国建设、民族复兴的中坚力量，强国建设、民族复兴接力棒将交由他们来完成，因此当下必须努力读好有字之书，同时读好无字之书，积极参与社会实践，在实践中践行知行合一，自强不息，历练敢于担当、不懈奋斗的精神。龙㘵乡村改造以来，在学校、马克思主义学院、设创学院等的领导老师的大力支持下，成了学生“大思政课”实践教学基地，领导老师到乡村关心、考察，学生已四批次深入乡村实践、调查研究。今年6月20-21日，马院和设创学院师生在两个学院领导支持下，联合到乡村开展了“大思政课”实践。实践中，学生接触了农村、了解了农村，增强了农村情怀，在农村社会大课堂中感悟思想伟力，这些都为学生将来助力乡村全面振兴和全面社会主义现代化建设积累思想和实践基础。

   总之，思政课教师“情怀要深”，就是要始终“心有大我”，牢记责任使命，执于立德树人，关心关爱学生，尊重理解学生，用真情实感吸引学生、引导学生，乐教爱生，甘于奉献，为学生心灵埋下真善美的种子，帮助学生扣好人生第一粒扣子，不负习近平总书记“办好思想政治理论课关键在教师”的重望。