2020年10月19日，数理教研部组织全体教师在行政楼C202收看了“课程思政日”大课——人工智能的前世与今生的直播，陈国龙校长对人工智能的前世、今生和未来作了深入浅出的讲解和分析，教师们受益匪浅，纷纷表示人工智能发展虽有弊端，但也越来越多地进入并改变着我们的日常生活。我们既不可神话人工智能，也不可淡化人工智能，更不可妖魔化人工智能。应该客观公正去理解人类试图掌握的这种新工具的本质特征和发展规律，为社会的发展和人类的福祉作出贡献。
2020年10月19日，数理教研部组织全体教师在行政楼C202收看了“课程思政日”大课——人工智能的前世与今生的直播，陈国龙校长对人工智能的前世、今生和未来作了深入浅出的讲解和分析，教师们受益匪浅，纷纷表示人工智能发展虽有弊端，但也越来越多地进入并改变着我们的日常生活。我们既不可神话人工智能，也不可淡化人工智能，更不可妖魔化人工智能。应该客观公正去理解人类试图掌握的这种新工具的本质特征和发展规律，为社会的发展和人类的福祉作出贡献。