林月彬，中共党员，设计与创意学院风景园林系讲师，加拿大不列颠哥伦比亚大学联合培养博士，2020年踏上三尺讲台，开启从教之旅，4年来，在教育教学的平凡岗位上，以“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”为座右铭，努力演绎出不平凡的精彩。
教书育人，孜孜以求
从事风景园林专业教育以来，林月彬始终坚守“用心执教，以爱育人”的教育理念，她热爱教育事业，全身心投入中，不懈探索教学方法，深入教育方式，持续提升自身的教学水平，努力让课堂教学新起来，学习氛围活起来。林月彬积极参加学校组织的“课程思政”讲座和竞赛活动，以《中外园林史》课程为突破口，将思想政治教育、价值理念、精神追求等融入到风景园林专业课程中去，独立完成《中外园林史》课程思政创新设计报告，同时建构了风景园林历史与理论课程体系，将通识和专业教育与思政课程紧密结合，坚守正确意识形态，实现中国特色的“三全育人”。在课堂上设置“讲述家乡园林小故事”，鼓励学生通过演讲、模拟访谈等形式，以及借助虚拟仿真技术复原湮灭历史古园林，以漫游、交互和沉浸式的体验，感受和理解风景园林的空间场所感及艺术特征，从而提升了学生的民族自豪感和职业信心，达到了思政潜移默化融入课堂的效果。同时带领学生考察校级实践基地——福州西湖公园，体会岭南园林风光，实地感受福州古典园林明珠。林月彬在不断的教学打磨中，教学能力得到提升，教学成果丰富，教学评价在二级院部教师中名列前茅，同时出色完成校级教改项目《风景园林“双阶段+三种转变”的混合式教学模式的探索研究》，参与福建省省一流课程（虚拟仿真类）《乡村旅游景观规划设计虚拟仿真实验—以省乡村振兴重点特色镇为例》，参加2023年校级教学综合竞赛创新赛道并获得二等奖。
以赛促学，探索实践
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。林月彬时刻牢记学校创建具有明显办学特色和示范引领作用的区域一流应用型本科大学的目标，在教学过程中，她坚持理论联系实际，不断探索和创新教育实践，改革学习方式和教学方法，通过“以赛促教”的方式，帮助学生在风景园林理论与设计实践应用获得了明显的进步，近年来，指导学生在省市级各类技能竞赛和评比中取得优异成绩。
矢志不渝，潜心科研
学术之路往往需要经历漫长的成长周期，有价值的研究成果则需要更长时间的探索、磨砺和锤炼。“科研道路上，守得住寂寞，耐得住严寒，才能赢来花香满园。”这是林月彬始终恪守的人生信条，博士毕业以后，持续积极开展科学研究，长期从事风景园林视觉景观评价研究，主持福建省社会科学基金课题《面向老年群体心理健康的福建城市森林步道景观环境影响机制及优化研究》，福建省教育厅中青年教师教育科研项目（科技类）《基于视知觉偏好理论的福道眺望点优选量化研究》，校级国家基金培育项目《数智赋能下的城市森林步道“景—观”互动设计研究》和校级课题《福州城市冠顶式步道眺望景观评价研究》，参与厅级、校级科研项目多项；发表高水平论文8篇，其中sci检索4篇，包括Journal of Cleaner Production和Urban Forestry & Urban Greening等top/二区期刊，北大中文核心4篇，取得较丰富的科研成果。
不忘初心，助力乡村振兴
“绿水青山就是金山银山。”为积极响应党中央 “乡村振兴”的国家发展战略，林月彬以自身实践为契机，积极开展风景园林乡村景观提升指导及技术服务，作为福建省科技特派员，多次为南平浦城地方企业提供绿化技术指导；同时积极参加乡村振兴和美丽乡村建设等领域的社会服务。身为园林专业从业者，林月彬将继续发挥自身专业优势，积极投身福建乡村建设，在实际工作中提高站位，发挥好年轻思想活跃、接受新事物快、创新能力强的优势，探索乡村人居环境改造提升的思路，积极带领学生参与乡村建设，为乡村振兴贡献青年力量。