一、总体履职运行情况

校学术委员会认真贯彻落实教育部《高等学校学术委员会规程》和《九游·会(J9.com)集团官网章程》的有关规定，与学校党政决策系统、职能部门分工合作、协调互动，积极履行学术事务咨询、决策、审议和评定职权，妥善处理行政权力和学术权力的关系，不断完善自身组织制度与运行机制。2017年，校学术委员会共召开全体委员会议7次，通过会议评审和通讯评议的方式审议、评定了近17份议题，会议出勤率达到81%，圆满完成了学校委托的任务。

（一）不断推动学术发展

一是充分发挥建言咨询作用。为推动学校事业新发展，校学术委员会多次召开会议，认真听取学校学科、专业、科研、人才发展等有关工作的专题汇报，审议学校重大学科建设规划、科研发展规划、人才培养方案等。针对学校发展趋势以及同类高校的优劣态势比较，对学校发展规划的调整和提高学校整体实力的新举措，对学科交叉合作的切入点等问题进行深入分析并提出建设发展建议。期间，校学术委员会深入参与学校整体转型发展方案等重大战略的讨论与完善，通过电子邮件征求意见、召开专题会议研讨、面对面个别交流等多种形式，邀请委员对学校学科建设总体规划和各类专项规划进行论证。委员们的建言献策通过不同渠道、不同形式反馈给相关职能部门，并为学校决策提供了依据。

二是充分发挥学术评价功能。校学术委员会已经成为学校承担学术评价最主要、最权威的推荐机构。委员们对各类重大科研项目、学科平台、成果奖励的申报推选严格把关，坚持学术标准，保证推荐报送质量。在学科体系设置、教师职称晋升推荐、高层次人才选拔、科研机构设置与调整等重大事项中，校学术委员会均召开专题会议研究讨论，民主投票，科学决策效果明显。委员们在评审过程中，根据学校学科发展需求，按照规范的学术标准进行评议，保证了资源投入效益。

三是充分发挥制度建设引领作用。作为学校最高学术机构，校学术委员会重视顶层设计，积极探索分类评价机制。在加快推进应用型本科高校转型建设的背景下，深化教学科研评价改革的核心任务，应当是构建以质量为导向、鼓励多元化发展的学术评价体系。2017年，校学术委员会审议通过或研究处理了一系列有关学术评价制度、学术标准制定、学术事务管理、自身运行机制完善等事项，修订出台专业技术职务评聘工作实施办法、教职工考核管理办法、科学研究工作量计算办法、权威期刊与核心期刊认定原则及增列目录、纵向与横向科研项目经费管理办法、科技成果转化管理办法、专利管理办法、科研机构建设与管理办法、科研成果奖励等制度多部。这些制度的出台充分发挥教师考核对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的引导和带动作用，提高了学校资源配置和利用效益。

四是充分开展学术道德建设活动。根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》精神，校学术委员会积极开展师德学风建设工作，制定校《学术规范管理办法》《学术风气建设实施细则》，修订校《学术不端行为处理办法》等文件，明确伪造、篡改、抄袭、论文买卖等学术不端行为的惩处标准，做到查处覆盖全面，有据可依，有章可循。这些文件的制定在很大程度上约束了学校学术失范行为，严守了学术道德底线。坚持学术不端行为零容忍原则，完善学术不端查处工作机制，严肃查处学术不端事件，加强与校内各单位间的联动和配合，对涉及教师学术不端问题的重要事项进行论证和咨询，评议和裁定相关的学术问题，在学术道德、学风建设等方面率先垂范，指导和帮助科研人员自觉维护学术道德操守，严格学术规范，营造良好学术氛围。

（二）不断完善内部运行机制

2014年，教育部发布《高等学校学术委员会规程》，进一步突出了学术委员会在高校内部治理结构中的地位和作用。在此背景下，学校党委高度重视，启动了校学术委员会章程的修订、换届选举方案的拟定工作，经反复论证、校内外征求意见，于2017年12月正式出台了校《学术委员会章程》《学术委员会委员换届选举方案》。经自下而上的民主推选，确定了新一届校学术委员会委员的初步候选人选，稍后就将选举产生新一届校学术委员会。

在新一届校学术委员会组成人员设置上，坚持向一线有学术代表性的教授倾斜，严格限定校党政领导、部门负责人担任委员的人数，在委员产生程序、构成等方面实现了创新性的突破，从制度上保证了学术权力向专职科教人员倾斜。这既符合教育部有关规定，也认真践行了崇尚学术、尊重规则的价值导向，充分体现了教授治学和学术民主的理念，为建立行政权力与学术权力相对分离、相互配合、相互监督的运行机制进行有益探索。以上都是本次校学术委员会换届的改革之举、创新之作，是我校认真落实依法治校、大力推进改革创新的实际成果和具体体现。