中心秉承“整体规划、资源共享、行业特色、协同创新”的指导思想，定位于打造实验教学改革、学生创新与创业实践、科学研究与案例开发、社会咨询与服务支撑的四位一体的实验教学平台，构建完整的复合性、创新性、应用型人才培养的实验教学体系。中心具有“行业背景，协同建设，全景仿真，应用特色”的特点。
1.行业背景
我校金融学院是福建金融界人才培养的重要基地以及金融项目研究基地，与福建省金融界有着密切的联系，实验中心也得到金融实务部门的支持。建立了“三基三站”开放式实验平台，“三基”是指利用行业背景与福建地区金融机构广泛联系，建立各类金融“产、学、研”基地；“三站”是指将实验中心建成为金融机构在高校的“校园金融服务站”、“金融上岗培训实习站”、“公司驻高校的研究站”，成为学生与企业联系的桥梁，服务于地方经济与金融发展。
2.协同建设
为更好地落实复合性、创新性、应用型的人才培养目标，学院积极探索实验教学建设发展规律，将协同创新思想引入实验教学平台建设，创新实验教学平台建设模式，提出实验教学平台建设“校企协同、共赢驱动”新模式，并从理论到实践对这一模式进行全面探索。如商业银行经营实战沙盘演练实验室、商业银行营业厅3D实战演练中心、金融产品交易虚拟仿真实验室、融信租赁实践基地、移动互联网金融体验中心等实验实训教学平台就是采取由合作企业投资建设或者合作企业、学院、软件公司三方联合开发实验教学软件等方式协同建设的。
3.全景仿真
将中心全力打造为金融企业全景仿真实验教学平台。如商业银行经营实战沙盘实战演练实验室引入“流程银行”管理模式，融入银行先进的管理理论和管理方法进行设计。平台教学功能主要涉及商业银行战略层、管理层、业务层和决策层的模拟，涉及银行业务、营销、财务管理、决策支持等应用主题。
如量化投资实验室根据金融岗位标准进行实战训练，通过模拟国内金融机构使用的研究分析与交易系统，开展证券投资、金融工程、金融数学、统计、计量经济学等课程的实践教学活动；通过参与实验项目的研发过程、参与金融企业的技术服务、组织竞赛等方式，重点培养学生的投资分析、风险控制、数据发掘、数据分析、数据处理、数据检验、程序设计等实践技能。同时也为教师围绕重大的金融新课题展开原创性、前瞻性的创新研究提供了平台。
全景仿真实验教学平台具有前瞻性、实用性、开放性、创新性以及实验实战化的特点，对提升学生的实践能力、创新能力、创业能力，培养复合性、创新性、应用型金融人才具有积极的作用。
4．应用特色
注重实验教学方法的创新，在实验中突出研讨过程，激发同学们的创新思维，提高分析问题与解决问题的能力；充分的开放，中心同时设有“中国人民银行福州中心支行反假货币工作站”，特别是证券模拟实验特色突出，连续主办或参与福建省内高校与证券公司联合举办的福建省华福杯大学生模拟炒股大赛，获得了巨大的影响。