为推进学院本科教育教学审核评估整改工作，全面掌握本科教学运行实况，及时发现并解决教学环节中的具体问题，进一步增进师生间的有效沟通与理解，经济贸易学院于2025年6月26日在9#424组织召开2024-2025学年第二学期师生座谈会。学校教学督导路越老师、学院教学督导组成员、各系教师代表以及来自各年级、各专业的学生代表齐聚一堂，共话教学现状，共商改革良策，共绘发展蓝图。
座谈会上，教师代表们结合自身教学实践，踊跃发言。他们分享了在激发学生学习兴趣、创新教学方法、融入课程思政元素等方面的有益尝试，同时也实事求是地指出了当前教学中面临的共性挑战与具体困难。例如，部分课程如何更好地实现理论教学与实践应用的无缝衔接；在数智化教学转型背景下，如何更高效地利用信息技术工具提升教学效果；青年教师在教学能力持续提升方面所需的支持等。
学生代表们则从学习者的切身感受出发，积极反馈。他们对绝大多数教师的敬业精神和教学水平给予了肯定，特别是那些备课充分、课堂互动性强、能将前沿知识与现实案例相结合的课程，受到了同学们的广泛欢迎。同时，同学们也坦诚地提出了在学习过程中遇到的困惑与期待：部分课程内容的深度与广度有待优化；实践教学环节的时长与质量期望进一步增强；希望获得更多关于学科竞赛、科研项目、高质量实习的信息与指导；部分教学设施与数字学习平台的用户体验尚有改进空间。同学们期待，教学活动能更紧密地对接其成长需求与未来发展，帮助他们在掌握扎实专业知识的同时，提升综合能力与素养。
学校与学院两级教学督导认真听取了每一位师生的发言，并就部分共性问题和建议进行了即时回应与探讨。督导们对师生代表们表现出的高度责任感和建设性态度表示感谢，认为大家提出的问题精准、建议中肯，真实反映了学院教学工作的成效与不足，为后续精准改进提供了极为宝贵的一线依据。本次座谈会的成功举行，不仅是一次有效的教学信息反馈与诊断，更是一次凝聚育人合力、促进教学相长的生动实践。它体现了经济贸易学院坚持以生为本、重视教学一线声音的鲜明导向，为学院持续改进教学工作、提升人才培养质量注入了新的动力。