2025年4月7日下午，球类教研室组织开展数智教育教学改革研讨会。会议由教研室主任谢飞主持，教研室全体老师参加了研讨会。
研讨会围绕体育教学现状、技术应用探讨、课程教学重构、教学评价等主题展开。当前球类教学多依赖传统模式，理论讲解通过板书、示范动作靠现场演示，学生被动接受知识技能，缺乏个性化学习路径。虽部分教师尝试用视频辅助教学，但未形成系统的数智教学体系，在教学分析上也多凭经验，缺乏数据支撑。
研讨会建议引入智能教学设备，如智能篮球、智能发球机等，精准采集学生运动数据，像投篮命中率、击球力量和速度等，可以为个性化教学提供依据；同时借助在线教学平台，如超星学习通、中国大学 MOOC 等，分享教学资源，开展线上讨论答疑，打破教学时空限制。
研讨会建议重新规划课程内容，融入数智技术应用知识与实践，如教学生分析智能设备采集的数据；调整理论与实践教学比例，增加实践中数智工具使用的教学时间；设计基于数智教育的教学活动，开展数据驱动的球类战术分析项目，培养学生创新和解决问题的能力。
研讨会建议构建多元化评价体系，纳入智能设备采集的学习过程数据，如练习时长、进步幅度等，改变单一的考试评价方式。建立学生学习成长档案，记录每个阶段学习情况，为教学调整和学生发展提供参考。
研讨会认为数智教育教学改革对球类教学发展至关重要，后续教研室拟成立数智教学改革小组，制定详细改革方案并推进实施，组织教师参加数智教学培训，提升教师信息技术应用能力，逐步在球类课程中试点数智教学改革，不断总结经验并在学校范围内试点推广。
球类教研室
2025年4月7日