中心坚持高标准建设师资队伍，并根据实验示范中心发展需要积极、慎重地引进和选调教师，鼓励教师到国内（外）理论与实践部门学习、进修，使师资队伍的数量充足，结构合理。根据《九游·会(J9.com)集团官网兼职教师聘任办法》，面向实际工作部门，以专业必修课为单位，聘任实验教学教师。按照《工商管理学院师资队伍建设规划》的要求，优化实验教师的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构。以各专业主要研究方向为根据，构筑由不同年龄段的学术带头人、骨干教师组成的实验课程学术梯队。以教研室为单位编制学术带头人和骨干实验教师进修计划，按计划组织实验教师培训。通过“外引内培”，逐步打造一支德才兼备、为人师表的实验教学教师队伍和一支爱岗敬业、技术精湛的实验管理教师队伍。

（1）实验教师是教师的重要组成部分，在人事管理、职称评聘、成果认定、津贴发放等方面与教师享有同等待遇，选择学术造诣高、教学经验丰富的学术骨干组成高水平的实验教学师资团队；

（2）实验教师包括专任实验教师和兼任实验教师两部分，专任实验教师以实验教学工作为主，兼任实验教师在讲授理论课的同时承担一部分课程内的实验教学任务，建立和完善实验教学队伍的培养制度，确保实验教学与科研队伍的稳定；

（3）学院专任实验教师的来源，主要采取以下三个渠道：一是在现有理论课教师中选拔；二是从实际工作部门调入；三是面向社会公开招聘具有实际工作经验的专业人员；

（4）所有专职实验教师均应具备研究生学历和硕士以上学位，熟悉专业知识，热爱实验教学工作，能顺利完成跨专业或专业综合实验教学任务。

此外，我们正在尝试改变按专业或课程设置教研室的例行做法，将来自不同教学单位、不同专业的教师，按项目管理的方式组成虚拟教研室。该教研室根据教学需要灵活地、动态地组织相关专业教师，分工协作式完成综合实验教学与校内模拟实习等工作任务。我们还拓展了实验教学教师的外延，组建起了一支由实验教学中心的专职教师、二级教学单位的专业教师、社会特聘教师与学生小老师组成的实验教师队伍。实验教学中心的专职教师主司综合实验教学、校内模拟实习的总体设计、策划与相关条件的开发与准备；来自二级教学单位的专业教师负责具体实验教学与校内模拟实习活动的设计、策划、实施与指导；社会特聘教师的主要任务是结合实际开设相关讲座与报告；来自高年级的学生小老师的主要任务则是充当沟通教师与学生的桥梁，协助专业教师进行实验教学与校内模拟实习的组织与辅导。

中心定期就实验教学内容、实验教学方法等重大问题进行研讨，不定期地邀请相关专家给中心教师做实验室安全与防患、实验试仪器设备管理等实验室管理知识的培训。中心也根据实验教学与管理的需要，对实验人员进行专业技术发展、实验设备发展、新的实验方法和实验手段以及专业应用软件等方面的培训。

⑴ 2009年10月，万古有限公司为本中心教师举行万古人力资源管理系统软件培训；

⑵ 2009年10月，北森测评有限公司为本中心教师举行人力资源测评系统应用培训；

⑶ 2010年3月，金蝶有限公司为本中心教师举行金蝶ERP沙盘模拟知识培训；

⑷ 2011年5月，万古有限公司为本中心教师举行万古人力资源管理系统软件培训；；

⑸ 2011年5月，北森测评有限公司为本中心教师举行人力资源测评系统应用培训；

⑹ 2012年10月，北森测评有限公司为本中心教师举行人员素质测评系统应用培训；

⑺ 2013年10月，上海踏瑞有限公司为本中心教师举行人力资源综合实训系统和人力资源管理沙盘系统应用培训；

⑻ 2014年4月，国泰安有限公司为本中心教师进行企业模拟招聘知识培训。