闽江夏群〔2014〕2号
关于做好党的群众路线教育实践活动
学习教育、听取意见环节工作的通知
各党委、党总支：
学习教育、听取意见环节，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础，这一环节抓好了，思想认识提高了，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会更加自觉。各分党委、党总支要按照学校党委的总体部署，坚持贴近高等教育实际、贴近学校办学实际、贴近服务师生实际，切实抓好学习教育、听取意见环节各项工作。根据中央、省委有关文件精神和省委督导组的具体要求，结合学校实际，现就做好学习教育、听取意见环节工作的有关事项通知如下。
一、扎实开展学习教育
重点搞好学习宣传和思想教育，充分做好动员和部署工作，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，广泛开展党的群众路线专题讨论，引导党员干部进一步提高思想认识，增强宗旨意识、群众观点和党纪观念。
（一）个人自学。各分党委、党总支在完成学校统一安排的学习讨论活动外，要组织引导党员干部开展自学，做好督促检查。全体党员要坚持自学，自觉做好学习笔记。自学的重点内容主要包括：学习党章；党的十八大报告和十八届三中全会精神；习近平总书记系列重要讲话精神；省第九次党代会报告和省委九届九次、十次全会精神；《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等中央规定的学习材料；习近平总书记对福建工作和在福建工作时的重要指示以及《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；学习党的光辉历史和优良传统，学习弘扬古田会议精神、才溪乡调查精神和谷文昌精神；学习詹红荔、李彬、林丹、吴一心、黄金莲、姜小鹰和最美乡村教师等先进事迹和身边的先进典型；学习省委督导组李金莲同志和校党委书记郭绍生同志在动员大会上的讲话精神和《中共九游·会(J9.com)集团官网委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》等材料。
（二）专家导学。学校将举办群众路线教育讲座，邀请专家学者、校领导进行专题辅导，重点对习近平总书记系列重要讲话精神、群众路线教育实践活动有关内容进行专题辅导。各分党委、党总支要结合实际，组织开展学习辅导活动，对党员干部进行集中教育，集中学习时间不少于5天。
（三）集中研学。各分党委、党总支要做到有计划、有落实，保证学习教育“全覆盖”。要坚持原原本本读必读书目，扎扎实实开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论交流，确保学习深度广度，力争触及思想深处，做到真学、真懂、真用。党员领导干部要联系部门或学校工作实际开展专题讨论，专题学习讨论不少于3次。重点围绕“为民务实清廉”主题，按照“照镜子”的总体要求，对照党章、对照“四风”方面的种种突出表现，联系部门或个人思想、工作和生活实际，认真查找自身存在的不足。要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，从思想上弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。
（四）检查督学。校督导组要对各分党委、党总支及党员的学习情况进行集中督促检查，通报学习进展情况、学习实践效果。
学习材料及内容由校活动领导小组办公室统一安排发放，部分材料可从校教育实践活动专题网上下载。
二、广泛听取意见建议
坚持开门搞活动，一开始就要深入群众听取意见和建议，要重视征求意见的质量，直面实质问题，找准问题不足，提高征集问题的针对性、广泛性和代表性，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
（一）突出听取意见的重点。紧扣作风建设，着重听取教职工和学生对领导班子和党员领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，防止听取意见宽泛，问题聚焦不够，出现“走神”、“散光”等现象。
（二）拓宽听取意见的渠道。要结合上学期民主生活会征求意见的情况，广泛听取基层党员、干部、群众以及老同志和学校党代会代表、教代会暨工代会代表、民主党派、无党派人士对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的意见；校领导班子成员要深入基层挂钩联系点，听取基层单位和群众的意见；二级学院班子成员要到教研室、班级和宿舍进行调研，听取教职工和学生意见；机关和教辅单位的党员领导干部要深入基层，听取工作对象和服务对象的意见。
（三）改进听取意见的方式。要以好的作风听取意见，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，主动深入基层、深入师生、深入实际，采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、民主评议等方式听取领导班子和党员干部在作风建设、反对“四风”方面的意见建议。同时，要周密制定调研方案，确定调研主题，重视来信、来访等送上门的意见，营造群众畅所欲言的氛围。
（四）认真梳理分析意见。要原汁原味梳理征求到的意见建议和查摆出来的突出问题，逐条分析，分类归纳，汇总形成相应材料，并向学校党委班子反馈。由各党分党委、党总支梳理汇总本单位党员和群众的相关意见、建议，形成书面材料报活动领导小组办公室。
三、坚持边学边查边改
着力解决突出问题，是教育实践活动的重要内容。要紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进，让群众看到变化、见到成效。
（一）把学习教育与听取意见结合起来。学习教育、听取意见与教育实践活动第一环节是相辅相成、相互促进的2个方面，必须把两者有机结合起来。要在学习教育的基础上听取意见，在听取意见后深入剖析作风建设和“四风”方面存在问题的思想根源，引导党员干部不断深化对群众路线的思想认识，有效提升学习教育的实际成效。
（二）把学习教育与查摆问题结合起来。有针对性地纠正党员干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。要带着问题学习讨论，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。
（三）把学习教育与解决问题结合起来。对党员干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。
（四）把学习教育与建章立制结合起来。教育实践活动一开始，就必须把制度建设贯穿始终，做好制度的废、改、立，把贯彻群众路线、整治“四风”的要求用制度固化下来，形成制度成果，做到用制度管人管事，实现建立长效机制的目标。
四、时间安排
学习教育、听取意见要贯穿教育实践活动始终。集中学习教育、听取意见环节安排4周左右的时间，各分党委、党总支要结合实际作出具体安排。
五、相关要求
（一）周密安排部署。学习教育、听取意见是教育实践活动的起步和基础环节，各分党委、党总支要高度重视，根据学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案，设立本单位教育实践活动领导小组和工作机构，制定实施方案，提交校教育实践活动领导小组办公室，同时做好民主评议工作。要做到合理安排时间，努力做到学习教育工作两不误，确保学习教育、听取意见质量。
（二）坚持领导带头。领导班子和党员领导干部要充分发挥领导干部的示范表率作用，在学习和讨论过程中要先学一步，学深一步；要自己撰写发言提纲，带头认真发言，谈学习认识体会。在学习中不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
（三）加强宣传交流。各分党委、党总支要重视宣传工作，及时将校党委部署要求贯彻落实情况、党员干部学习讨论成果、征求意见、边学边查边改的方式、成效和典型经验等相关材料报校活动领导小组办公室。要注意提炼工作亮点，突出“自选动作”和边学边查边改情况的宣传交流，报送材料要注重时效，突出特色，力戒形式主义。
（四）注重工作实效。学习教育要注重效果，听取意见要诚恳务实，切实防止搞形式、走过场。不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果；不要搞走马观花、浮光掠影式的调研。要通过学习教育、听取意见，使党员干部自觉投身教育实践活动，推动教育实践活动顺利开局、健康发展。
校督导组要加强对学习教育、听取意见环节的督查指导，及时准确掌握活动进展情况，确保第一环节工作有序开展，达到预期效果。学习教育、听取意见环节结束后，各分党委、党总支要形成简要情况报告，报校活动领导小组办公室。
附件：九游·会(J9.com)集团官网党委领导班子教育实践活动第一环节（学习教育、听取意见）工作安排表
九游·会(J9.com)集团官网
党的群众路线教育实践活动领导小组（代章）
2014年2月27日
