法学院开展“两学一做”学习教育实施方案
发布日期: 2016-05-11浏览次数: 352
按照校党委部署，今年要在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）学习教育。根据校党委“两学一做”学习教育实施方案和具体安排，形成我院实施方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装师生党员为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，达到：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。
全体党员要在工作、学习和生活中起先锋模范作用，切实做忠诚干净担当的党员领导干部，做教书育人、服务育人、管理育人的党员教师，做博学于文、修身以德的党员学生，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、推动学院廉洁发展、创新发展、安全发展提供坚强组织保证。
二、学习教育内容
（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全体党员都要逐条逐句通读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规。
院党员领导干部要紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。要系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的干部、党的纪律等章节内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服务”的要求，掌握党员领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求，掌握高校基层党组织主要职责、组织设置、运行机制。
教师党员要深入学习《中国共产党章程》，重点是进一步深化对党的认识，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件；进一步强化党员意识和宗旨观念，增强爱党护党为党动力。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。
学生党员要深入学习《中国共产党章程》，重点是进一步加深对党的认识，明确党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。
要结合庆祝建党 95 周年，重点学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。
（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别注意学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。
院党员领导干部要以《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《习近平总书记重要讲话文章选编》（领导干部读本）和《摆脱贫困》为基本教材，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和对福建工作的一系列重要讲话、重要指示精神，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述。要认真研读习近平总书记关于教育工作的重要论述，切实增强历史思维、创新思维、战略思维、系统思维和底线思维，用讲话精神指导工作。要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习，结合贯彻《福建省委组织部、省委教育工委关于健全和完善高等学校院（系）党政联席会议制度的意见》，全面加强基层领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。
教师党员要以《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《摆脱贫困》为基本教材，学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，学习领会习近平总书记在福建工作期间倡导的“四下基层”“马上就办”“滴水穿石”“弱鸟先飞”等重要思想，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，重点学习习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话精神，教书育人、服务育人、管理育人，争做党和人民满意的好老师。
学生党员要在认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《摆脱贫困》的基础上，重点学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神，坚定理想信念，坚定“三个自信”，争做勤学修德明辨笃实的表率。
（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。
院党员领导干部要着重增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，认真践行“三严三实”要求和好干部标准；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，着力围绕提高人才培养质量和提升科学研究水平，开展爱岗敬业活动，认真履行好教书育人职责，踊跃投身教育创新实践，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要通过主题教育、社会实践、志愿服务等活动载体，强化党员意识、责任意识、成才意识，锤炼高尚品格，练就过硬本领，努力成为广大青年群体中的佼佼者。
三、主要措施
（一）围绕主题开展学习
各党支部要按照本方案中的指定篇目在支部党员开展集中学习和自主学习，要统一步调，静下心带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，并结合所学专业、所在岗位，通过撰写理论文章、心得体会或宣讲、讲解等方式深化学习，做到学以致用。
（二）围绕专题学习讨论
各党支部要按照“三会一课”制度，每季度召开 1 次全体党员会议，每次围绕 1 个专题组织讨论。第一个专题是“坚定理想信念、增强‘四种意识’”（时间安排在4—6月）；第二个专题是“坚守纪律底线、培养高尚情操”（时间安排在7—9月）；第三个专题是“坚持根本宗旨、发挥党员作用”（时间安排在10—12月）。每个专题学习讨论可安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流。
（三）创新方式讲党课
讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，结合“书记好党课”要求，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。党员领导干部要带头在所在支部讲党课，党支部书记和普通党员也可联系实际讲党课。“七一”前，结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排 1 次党课。同时，院党委将组织开展“八分钟微党课”比赛活动，各支部要运用好微信、微博、QQ群等新媒体向党员推送“微党课”。
（四）召开党支部专题组织生活会
年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，一项一项整改，以解决问题的成果检验学习教育的成效。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
（五）开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（六）立足岗位作贡献
要根据学校年度党建工作要点，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员要时刻铭记党员身份，积极为党工作。学院在“七一”前评选表彰一批优秀党员和先进党支部，并推荐参评学校优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀思想政治工作者和先进基层党组织。
（七）党员领导干部作表率
院党员领导干部必须在“两学一做”学习教育中走在前列、当好表率。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
（八）用好“党员e家”平台
“党员e家”是共产党员网全国党建网站联盟——福建省党员教育管理综合服务平台，学习资源十分丰富。支部书记、支委要先上网学，然后引导党员利用“党员 e 家”平台参加网络自主学习、互动交流和“三会一课”。通过设立“两学一做”学习教育专栏、开展党章党规知识竞赛和党的基本知识测试及党员志愿服务活动等形式，鼓励党员线上线下同步开展学习教育，丰富形式内容，扩大学习教育覆盖面。
（九）抓好学做结合实践
各党支部要结合自身特点，利用暑期开展党性教育，加强党性锻炼，广泛开展暑期社会实践、“三下乡”、党员志愿活动等，引导广大师生党员了解党情国情、党史国史、社会民生，不断提升个人素质能力，推动“两学一做”学做统一、知行合一。
四、加强检查指导
（一）强化责任落实。“两学一做”学习教育在校党委领导下、院党委指导下进行，党支部要发挥关键作用，把它作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。党支部书记要承担起组织责任，管好党员、严肃纪律，按照学习教育进度要求，从严从实抓好。
（二）党委委员分工指导。党委委员要联系 1 个教师党支部和学生党支部，要主动参加支部学习、研讨或党课，并对支部工作进行必要的指导。
（三）强化督促检查。校党委将成立“两学一做”学习教育督导组对我院开展“两学一做”进行检查和指导，院党委也将定期对支部学习教育进度与质量进行检查，采取听取汇报、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督促指导，及时了解情况，有效传导压力。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责，并以适当形式进行通报。
（四）掌握科学方式方法。各党支部要讲究方式方法的科学性，采取沙龙、读书会、征文、演讲、观看影像、社会实践、撰写交流心得体会、实施支部立项、纪念建党95周年、建国67周年、红军长征胜利80周年或其他重要纪念日活动、学习有关业务知识和技术技能等形式，提高党员对“两学一做”重要性和必要性的认识，使党员变要我学为我要学、要我做为我要做。
（五）强化统筹兼顾。处理好“两学一做”学习教育与日常教学科研管理工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要紧密结合学校重点工作和本单位工作实际，努力把学习教育的要求贯穿于各项工作之中，用学习教育的成效来保证中心工作的顺利推进，用教育改革发展稳定的成效来检验学习教育的效果，做到两手抓、两促进。