由于疫情影响，各大学校延迟开学，我院教师们积极响应号召，依照“停课不停学”“教学质量有保障”的要求，积极探索网络教学模式，不断创新方式，让学子们宅家不停学，确保能够顺利开展网络教学。
老师当“主播”，网络直播教学的方式受到了学子们的喜爱。为了帮助学生线上学习，老师们也是动足了脑筋，各教研室通过网络会议制定教学计划，设计清晰的教学思路，同时综合考虑学生网络学习的特点，把握网络教学节奏，充分选用流畅、快捷的直播平台进行网络授课，并随时在直播平台、微信、QQ群里与学生互动，为学生答疑解惑。老师收获学生“粉丝”小小的点赞是老师们最幸福的瞬间。
校“最美教师”获得者王书娟副教授表示：网络教学条件下，教师的主导型地位被削弱，教学效果受外界环境影响更大。在课堂教学中，教师处于相对绝对主导地位。但是在网络教学环境下，许多因素教学质量存在一定影响。需要教师花费更多的时间和精力去通过线下教学来补充。
陈丽娟副教授展示学生笔记
陈丽娟副教授谈教学感受
林翠秀老师教学效果展示
任燕珠老师与学生互动交流
任燕珠老师谈教学感受
赵勇老师教学效果展示
赵勇老师谈网络授课感受
线上直播教学的方式对师生的时间和精力提出了更高程度的要求，相对于普通课堂而言也存在直观效果的差异，虽然线上教学的方式相对于课堂教学仍存在一定的局限， 但在师生的共同努力下，能够更好地保障教学质量和效果。
（法学院团委新闻中心）
