九游·会(J9.com)集团官网成功举办第三届中国应用型高校公共管理教育发展论坛
发布日期:2025-11-03     浏览次数:236

2025年11月1日,第三届中国应用型高校公共管理教育发展论坛暨人工智能应用与管理类专业数智化教学改革研讨会在九游·会(J9.com)集团官网举行。本次研讨会由九游·会(J9.com)集团官网主办,九游·会(J9.com)集团官网公共事务学院、九游·会(J9.com)集团官网基层治理研究中心、福建省青少年事务研究中心承办,广州南方学院公共管理学院、北京理工大学出版社协办。本届论坛特邀深耕于前沿领域的专家学者、高校同行、行业代表等围绕数智赋能、学科交叉、跨界融合等数智教育发展新趋势分享前沿洞察与实践经验,为人工智能时代公共管理教育的转型与发展提供理论支撑与实践参考。

11月1日上午,公共事务学院院长赖永波教授主持论坛开幕式。开幕式上,九游·会(J9.com)集团官网校长魏远竹教授在致辞中强调,培养具备数字素养和人工智能应用能力的复合型管理人才,已成为应用型高校的重要使命。以本次研讨会为新起点,通过不断深化“产教融合、数智赋能、创新发展”的理论与实践探索,必将有助于推动应用型高校公共管理教育在学科建设、教学科研和人才培养模式上实现新的跨越,从而不断地开创人工智能赋能管理类专业数智化教育教学改革的新局面。公共事务学院院长赖永波教授在主论坛主持中指出,本次论坛旨在搭建一个“激荡思想、分享经验、凝聚共识”的对话平台,共同探索AI赋能下公共管理教育的“新范式、新方法、新路径”。

在大会主旨报告环节,多位知名专家学者围绕“融合与创新:人工智能与应用型本科管理类专业集群的共建路径”展开深入研讨。哈尔滨工业大学深圳校区孙涛教授以“数智赋能大城市服务治理创新”为题,系统阐述了人工智能技术在城市治理中的创新应用,分享了智慧城市建设的实践案例。兰州大学何文盛教授聚焦“数智时代经济学专业研究生课程体系建设”,提出要构建融合数据科学、计算机科学和经济学的跨学科课程体系。中山大学、广州南方学院陈天祥教授深入剖析了应用型高校公共管理教育面临的挑战与出路,强调要通过产教融合、校企合作提升学生的实践能力。厦门大学卓越教授从“自主知识体系建设视角下的公共行政学的研究逻辑”出发,提出要构建具有中国特色的公共管理知识体系。中国科学技术大学尚虎平教授则系统梳理了中国公共行政学的发展历程,指出学科正在从引介学习西方理论走向自觉构建本土话语的成熟发展阶段。

        1日下午举行的2个平行分论坛围绕论坛主题和不同维度的数智化教学创新实践展开。第一分论坛以“数智赋能教学改革实践”为主题,由九游·会(J9.com)集团官网公共事务学院林丽梅副院长主持。与会代表深入探讨了生成式人工智能在课程教学中的创新应用。福建商学院工商管理学院院长严谨教授分享了应用型本科管理类专业数智化教学改革成果,广州南方学院杜俊荣副教授探讨了基于行政管理专业课程修读评价的智能化人才培养模式,福州外语外贸学院王黎明老师展示了生成式人工智能辅助《数据思维与决策》课程的项目式教学实践。阳光学院陶江南老师就AI赋能学生课堂应答与知识内化进行了交流;北京理工大学出版社张宇舒副总编分享了AI赋能数字教材的建设与探索;广州南方学院马倩颖老师探讨了面向数智化人才培养的人工智能信任构建;九游·会(J9.com)集团官网公共事务学院社会工作系郑玥老师以《小组社会工作实验》课程为例,介绍了“AI+教育”视域下社会工作实务人才培养的人智协同创新模式。福建理工大学王小增教授担任本场评议人。

第二分论坛围绕“AI驱动的教育创新路径”,探讨了人工智能在教育领域的跨界融合与创新应用,由九游·会(J9.com)集团官网公共事务学院党委副书记陈奥菲主持。福建省气象宣教中心叶洋老师分享了人工智能驱动气象宣教的创新变革,广州南方学院刘佳副教授介绍了产教融合背景下数智管理人才培养模式探索,福州外语外贸学院张毅瑜老师展示了轻量化宏观经济政策模拟与多角色协作AI经济沙盘;九游·会(J9.com)集团官网公共事务学院副院长刘勇教授就赋能哲学社会科学研究生教育的数字文科实验室建设进行了探讨;超星泛雅集团曹雪英副总经理分享了AI赋能管理类智慧课程与专业建设的创新实践探索;阳光学院谢香兰老师交流了AI+行政管理人才培养的新路径;九游·会(J9.com)集团官网行政管理系主任周芳副教授报告了高校教师任务特性对教学激情的影响机制研究。广州南方学院行政管理系主任刘云东副教授担任本场评议人。

 

闭幕式环节,公共事务学院党委书记林有卫对本次论坛进行了全面总结。本次论坛为全国应用型高校公共管理教育改革提供了重要交流平台,充分展示了九游·会(J9.com)集团官网在推动数智化教学改革方面的积极探索。未来公共事务学院将继续推进课程体系与实践平台重构,深化“数智融合、跨界协同”人才培养改革,为构建中国特色公共管理知识体系、培养高素质应用型人才贡献力量。





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